บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 6

วันอังคาร ที่ 17 กรกฎาคม พ.ศ.2555

เนื้อหาความรู้ที่ได้รับ
1.เด็กเรียนรู้จากการเล่น ของเล่นเป็นแรงจูงใจแก่เด็ก
2.เด็กควรมีอิสระจากการเล่นจะทำให้เด็กเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเองและเกิดความสนุกสนานเพลิดเพลินปลดปล่อยอารมณ์ได้รับความผ่อนคลาย
3.สื่อ วิทยาศาสตร์ที่นำเสนอทั้ง 2 ชิ้น ทำให้เราเข้าใจทักษะวิทยาศาสตร์ และให้เด็กได้เรียนรู้จากการที่เด็กได้เล่น ได้ทำเป็นขั้นตอน ทีการวางแผน จัดลำดับกระบวนการ การถาม และฝึกให้เด็กได้ลงมือปฏิบัติจริง
4.แก้ไขงานกลุ่ม เรื่องวันเข้าพรรษา

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 5

วันอังคาร ที่ 10 กรกฎาคม พ.ศ. 2555

เนื้อหาความรู้ที่ได้รับ

1.นำเสนอผลงานวิทยาศาสร์หน้าชั้นเรียน ได้แก่ B-BOY และ ตุ๊กตาคืนชีพ
 

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 4

วันอังคาร ที่ 3 กรกฎาคม พ.ศ. 2555

 เนื้อหาความรู้ที่ได้รับ

  1.ส่งงานหน่วยการเรียน เรื่อง วันเข้าพรรษา

  2.ดู VCD วิทยาศาสตร์แสนสนุก ชุด มหัศจรรย์ของน้ำ
  - รู้ว่าฝนเกิดจากอะไรจากการทดลอง
  - น้ำเป็นสิ่งสำคัญในการดำรงชีวิตของมนุษย์และสัตว์
  3.รู้วิธีการทดลอง + เทคนิค + การจัดลำดับเรื่องราวโดยใช้ตัวละคร + การตั้งคำถาม + สรุปอธิบาย
  4.มีการนำเสนอด้วยภาพอนิเมชั่น + เนื้อหา + สื่อที่เป็นของจริงในการทดลองกับสื่อที่เป็นความหมาย     จากอนิเมชั่น
  5.ได้ข้อคิดและนำไปประยุกต์ใช้ในการสอน

เช่นเนื้อหาที่สอนควรคำนึงถึงเรื่องต่างๆของเด็กเช่นวัย พัฒนาการทางด้านต่างๆ

งานที่ได้รับมอบหมาย

1.แบ่งกลุ่มๆ ละ 2 คนทำสื่อวิทยาศาสตร์

2.คิดสื่อการสอนแบบง่ายที่เด็กสามารถทำได้ 

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 3

วันอังคารที่ 26 มิถุนายน พ.ศ.2555

 



เนื้อหาความรู้ที่ได้รับ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 2

วันอังคารที่ 19 มิถุนายน พ.ศ.2555

เนื้อหาความรู้ที่ได้รับ

การจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

 1.การเรียนรูhเกิดขึ้นเมื่อเกิดการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมที่แสดงออกมาซึ่งแต่ละคนอาจจะมีความแตก ต่างกัน

 2.การรับรู้เกิดจากการรับข้อมูลแต่ไม่เกิดการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมใด

 3.เมื่อมีการรับรู้ข้อมูลมากๆ ทำให้เกิดการทับซ้อนและเชื่อมโยงของข้อมูล*จึงเกิดเป็นความรู้ใหม่*เป็นการทับซ้อนของข้อมูลเก่าและข้อมูลใหม่

วิธีการเรียนรู้ 

 เด็กเลือกเล่นอย่างอิสระ การใช้ประสาทสัมผัสธ์ทั้ง5กระทำกับวัตถุ(ตา หู จมูก ลิ้น กายสัมผัสธ์) 

วิทยาศาสตร์ 

 แบ่งออกเป็น  สาระ กับทักษะ

           สาระ - เรื่องราวเกี่ยวกับเด็ก บุคคลสถานที่และสิ่งแวดล้อม ธรรมชาติ สิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก

          ทักษะ - สังเกต  จำแนก การสื่อความหมาย ลงความเห็นจากข้อมูล การหาความสำคัญพื้นที่ ต่อพื้นที่ และพื้นที่กับเวลา

           ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ - สังเกต เปรียบเทียบ การวัด การสื่อสาร  การทดลอง การสรุปและนำไปใช้ 

การจัดประสบการณ์  - ทฤษฎีการจัด  หลักการจัด กระบวนการจัด เทคนิคการจัด สื่อสนุบสนุนในการจัด การประเมินผล

งานที่ได้มอบหมาย

1.หาสติปัญญาด้านวิทยาศาสตร์ของเด็ก อายุ 4 ขวบ

2.หาสิ่งที่จะสอนเด็กมา 1 อย่าง และจับกลุ่ม 4 คน

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 1

วันอังคารที่ 12 มิถุนายน พ.ศ.2555

 เนื้อหาความรู้ที่ได้รับ

  1.อาจารย์ได้เข้ามาปฐมนิเทศน์ ให้กับนักศึกษาทุกคน

  2.พูดถึงการจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยในเบื้องต้น

 งานที่มอบหมาย 

  1.หามาตราฐานวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย และลิงค์ใส่ในบล็อกของตนเอง

  2.สร้างบล็อกของตนเองขึ้น